Schule
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- Bindungsorientierung in der pädagogischen Arbeit in der Schule
- Akzeptanz, Empathie und Kongruenz: Grundpfeiler im Schulkomplex
- Wer bin ich? Wenn du es weißt, sag mir wieviele?
Weg von der professionalisierten Autorität, hin zu einer persönlichen Autorität
- Die Intelligenz der Kinder fängt in ihren Füßen an.
- Auffälliges Verhalten im Unterricht.
Vom professionellen Agieren zum inklusiven Handeln.
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